Ce que nous faisons

Les facteurs qui entravent la réussite des élèves immigrants et réfugiés à l'école comprennent, mais sans s'y limiter : une faible fréquentation scolaire, des antécédents scolaires médiocres, des écarts entre l'âge et le niveau scolaire, les barrières linguistiques, la pression des pairs, les facteurs socio-économiques et le manque d'orientation morale sont les ; facteurs clés qui conduisent à l'échec scolaire des enfants africains immigrés et réfugiés. Le programme SSPA aide les jeunes réfugiés et immigrants africains à combler leurs lacunes en matière d'éducation, à surmonter les obstacles à l'éducation et à renforcer leur motivation.
 

Les représentants d'ARISE et de Shine SSPA collaborent avec les élèves, les parents et les écoles africains pour combler les lacunes qui entravent la réussite des élèves, améliorer la motivation d'apprentissage des élèves et soutenir leur style d'apprentissage.
 

Le programme SSPA travaille avec des étudiants africains immigrés et réfugiés dans différents contextes, à savoir au sein de leur famille, de leur classe et de leur environnement scolaire, dans une vaste communauté afin de maximiser le niveau de soutien de la résistance de chaque élève. Fournir un soutien de tutorat et de mentorat à chaque élève, répondre aux besoins des élèves et aux éventuels obstacles auxquels les élèves sont confrontés, et collaborer avec le personnel de l'école et les familles pour faire face aux progrès et aux obstacles des élèves afin d'assurer leur réussite.
 

La plupart de nos représentants SSPA sont eux-mêmes des immigrants ou des réfugiés. Ils comprennent mieux la lutte de nos élèves immigrants et réfugiés d'âge scolaire. Notre personnel s'engage à répondre aux besoins académiques des étudiants et à leur fournir un soutien approprié. Notre objectif est de réduire les facteurs qui placent les étudiants à risque de décrochage, d'explorer la cause et les solutions possibles à l'attrition de chaque étudiant et d'améliorer les taux de diplomation et le sentiment d'appartenance des immigrants et des réfugiés. Nous croyons au pouvoir de l'unité et de la collaboration ; par conséquent, cela sera possible avec l'engagement et la coopération de l'école, de l'élève, des parents et du soutien de la communauté.